PRÉSENTATION DE LA DISCIPLINE

L’histoire de l’art étudie les témoignages visuels et conceptuels de la créativité humaine de l’Antiquité au XXIe siècle : peinture, sculpture, architecture, arts graphiques, arts décoratifs, photographie, arts électroniques et numériques, installations, performances, parures et textiles.

Pour comprendre l’oeuvre depuis sa conception jusqu’à son usage et sa réception, l’Histoire de l’art l’analyse sous divers aspects :

- les propriétés matérielles et techniques des objets d’art ;
- le processus de création ;
- les contextes de production culturel, cultuel, géographique, historique, politique, social et littéraire ;
- l’appropriation et la transformation (continuités, ruptures, renaissances) ;
- les usages et les significations (politiques, religieuses, philosophiques) ;
- la réception des oeuvres (critique d’art, le phénomène de la collection et de la conservation) ;
- l’historiographie (l’histoire de l’histoire de l’art).

Le pilier offre des bases méthodologiques et une formation générale en histoire de l’art, sous la forme de cours, de séminaires spécialisés et de travaux pratiques, divisés en quatre périodes :

- Art antique : grec, romain, paléochrétien ;
- Art médiéval : du Ve au XVe siècle (haut moyen âge, art roman, art gothique) ;
- Art moderne : de la Renaissance à la fin du XIXe siècle ;
- Art contemporain, XXe – XXIe siècle.

Cet enseignement fondamental est complété par des enseignements optionnels permettant d’acquérir des compétences transversales. L’étude directe des originaux est encouragée, en tirant notamment profit des riches collections existantes dans la région neuchâteloise et des collaborations établies avec les institutions partenaires.

ORGANISATION DU PILIER

Le pilier Histoire de l’art peut être étudié sous les quatre formes suivantes :

- Pilier minimal à 30 ECTS ;
- Pilier secondaire à 60 ECTS ;
- Pilier principal à 90 ECTS ;
- Pilier renforcé à 120 ECTS.

L’enseignement est structuré en modules et en blocs : les Modules 1 à 3 forment le premier palier de 30 ECTS dans le pilier ; ils doivent en principe être validés au plus tard à la fin du 3e semestre d’étude.

Le pilier secondaire est structuré en modules et blocs : le Module 4 et les Blocs 1 et 2 forment le second palier de 30 ECTS dans le pilier ; ils doivent en principe être validés au plus tard à la fin du 4e semestre d’étude.

Les piliers secondaire, principal et renforcé proposent des enseignements optionnels et des fenêtres de mobilité qui permettent aux étudiant-e-s intéressé-e-s de valider, après le suivi du pilier minimal, des enseignements dans d’autres piliers de la FLSH ou d’autres universités (Triangle Azur, BeNeFri, Suisse alémanique) en lieu et place des enseignements figurant au plan d’études.

Un-e étudiant-e qui choisit l’histoire de l’art comme pilier principal à 90 ECTS ou comme pilier renforcé à 120 ECTS doit obligatoirement choisir à l’intérieur des blocs 1 et 3 (« Compétences transversales ») une langue parmi ces quatre options : latin fondamental, grec fondamental, allemand scientifique ou anglais scientifique.